博客教學應注意的事項

博客介绍

• “博客”一词是从英文单词Blog音译而来。
• 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等。
• 是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。
• 博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。
• 许多博客专注在特定的课题上提供评论或新闻，其他则被作为比较个人的日记。
• 一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。
• 大部分的博客内容以文字为主，仍有一些博客专注在艺术、摄影、视频、音乐、博客等各种主题。
• 博客是社会媒体网络的一部分。

—— 百度百科

博客特点

• 博客可以做个人电子文件管理，可以收集资料、写日记等。
• 方便写作，比在纸上写作方便、流畅，而且也不受字数的限制。
• 随时可以自由写作，随时阅读他人的博客，与他们交流。
• 博客缩短了人与人之间的距离，方便传递信息，共享心情及感想。

博客教学应注意的事项

随着e时代的进步，我们的传统教学逐渐被多媒体教学给取代了。

虽然博客教学（多媒体教学之一）有它一定的好处，但是运用博客教学毕竟也是有其缺陷的。不管教师是否很积极的使用博客来设计练习及教学，但是却不能一一满足所有的学生的要求。通过博客，教师们不能理解学生的实力到底到哪？不懂学生到底明白吗？毕竟不是面对面教学，一定有所缺陷的。

并且教师们又不能滥用和依赖这种教学模式，否则就会产生过犹不及、适得其反的后果。如果学生习惯并依赖了网络学习，他们可能会投机取巧，渐渐失去一些原本的写作能力。 所以，教师应采用多种教学方式来吸引学生的学习兴趣。

此外，教师的言论要注意把握尺度，避免带有强烈的个人色彩。教师可以利用博客与学生交流，但是教师不可以强制学生浏览你的博客。

博客教学的崛起，对教师在教学工作的忙碌中提出了更大的挑战。这是因为博客教学需要教师付出更大的心力去坚持，去传递，才能使博客真正成为联系师生的一条纽带并将其延续下去。